參、教案設計範例(二)
 
   範例二、「南管和唐詩演唱」


(國北師語文教學碩士班 / 多媒體語文教學研究期末作業)

研究生:陳玉君、顏浩弘、徐永能、顏春英

 

1.教學活動設計大綱

主題

南管和唐詩演唱

能力指標

【社會領域】:
 2-2-2   認識居住城鎮(縣市鄉鎮)的古蹟或考古發掘,並欣賞地方民俗之美。  
 2-3-2    探討台灣文化的內涵與淵源。  
 1-3-2    了解各地風俗民情的形成背景、傳統的節令、禮俗的意義及其在生活中的重要性。  

【藝術與人文領域】:
 3-2-3   認識鄉土音樂,並藉由演奏、演唱或欣賞的方式,表現關懷鄉土的情操。
 3-2-4 欣賞不同文化的音樂表達方式,瞭解不同文化的特質。
 3-2-5 透過戲劇性的表演活動,認識多元文化、社會角色,並產生同理心,能與人溝通與分享。
 3-2-6 樂於參與地方性藝文活動,瞭解自己社區、家鄉的文化內涵。

 六大議題:【資訊教育 】
 1-2-1 瞭解電腦在人類生活,如家庭、學校、工作、娛樂以及各學習領域之應用。
 4-2-2 瞭解網路使用規範。
 4-2-3 會網路基本操作(包括BBS,email,www,ftp)。
 5-3-1 能找到合適的網站資源、圖書館資源,會檔案傳輸。

適用年級

四年級上學期

相關領域

學習活動

教材

語文領域:配合晨間活動—唐詩吟唱。  
社會領域:
(八十二年新課程標準)南一版 四上社會第三單元  
第一節 什麼是民俗:南管戲。  
第二節 常見的傳統戲劇(一)。
第三節 常見的傳統戲劇(二)。
藝術與人文領域: 
(八十二年新課程標準)康軒版 四上音樂第二單元欣賞中國音樂。

使用時間

三節課。

使用的

電腦資源

 1. 本站建議以Microsoft瀏覽器exploers5.0(上,連接網際網路。
 2. 本站所需資源參考國科會數位博物館所提供網站「荔鏡姻,河洛源」--閩南語第一名著《荔鏡記》
 數位博物館,網址:http://140.138.168.12/LM/ 。及
 網站:搜文解字—唐詩三百首、搜詞尋字、古文
 字的世界http://www.dmpo.sinica.edu.tw/~words  
 3. 電腦教室及電腦螢幕「廣播系統」。  
 4. 連接電腦的耳機或喇叭、麥克風。  
 5. 掃描器。  
 6. 教師事先排定電腦教室使用時間,並熟悉操作方法。


 

2.南管和唐詩演唱教學架構圖

   以【南管和唐詩演唱】為統整主題,結合語文領域、社會領域、藝術與人文領域,並將資訊教育議題融入教學中,形成一個完整的九年一貫教學架構。

   

3.南管和唐詩演唱教學流程

 
(一) 準備活動
 

     ■教師方面:電腦教室、電腦螢幕廣播系統、學習單、南管音樂mp檔,梨園戲vcd。
     ■學生方面:使用電腦網路基本技能、筆。  

(二) 發展活動  

  第一節     認識網站。

教師:小朋友你喜歡聽愛情故事嗎?  
教師:今天,我們要來讀一個古時候才子佳人的戀愛故事。看故事前,先聽一段曲子。

   教師播放南管曲「共君斷約」

(連結到「荔鏡姻,河洛源」中的-http://140.138.168.12/LM/art/edit2.htm)
網頁可以看到南管曲「共君斷約」的曲詞

1.教師向小朋友介紹數位圖書館網站(http://libdlm.lib.ntu.edu.tw/dlm/)的設置內容,並帶領小朋友瀏覽其中的「荔鏡姻,河洛源」--閩南語第一名著《荔鏡記》數位博物」網頁。

2.小朋友分組瀏覽「荔鏡姻,河洛源」--閩南語第一名著《荔鏡記》數位博物」網頁。

   第二節     在網頁中閱讀陳三五娘的故事。

1.配合學習單,請小朋友自「荔鏡姻,河洛源」--閩南語第一名著《荔鏡
記》數位博物」網頁中查詢學習單中問題的解答,教師可從旁協助。

2. 瀏覽教師製作的網頁,關於南管簡界的部分,了解南管的演奏方式,及南管所用的語言。

3.老師帶領學生用泉州話將「共君斷約」的曲詞唸一遍。

4. 教師播放南管曲「共君斷約」,再欣賞一次。

   第三節      在網頁中尋找唐詩。

1.教師帶領小朋友認識搜文解字—唐詩三百首、搜詞尋字、古文字的世界http://www.dmpo.sinica.edu.tw/~words

2. 配合學習單,請小朋友自網頁搜文解字—唐詩三百首、搜詞尋字、古文字的世界中查詢學習單中問題的解答,教師可從旁協助。

3.老師帶領學生用泉州話唸「將進酒」

4.老師撥放「南管演唱將進酒」.mpeg
  學生配合所完成的學習單欣賞。

5.欣賞另一首用南管演唱的唐詩.mp3。
 

  (三) 綜合活動

   分享與交流

 1.小朋友統整學習單,並交由教師評量。

 
2.請小朋友在留言版中留下對於本課程的感想。

(可利用課餘或在家時進行)  

 


肆、學習評量

本學習活動課程設計兩張學習單,分別配合三節的上課內容使用,並在本網站上有「試試功力」網頁四題題目,供學生作線上測驗。寓教於樂,相信在互動的教學過程中,每個學童都能很愉快的學習,達到最佳的學習效果。             

學習單一   南管曲---與君共約

學習單二   唐詩---將進酒